Campinisimo On-Line Formando Líderes Cristianos

Dos psicólogos que formaron parte del equipo de asistencia a los colegios dañados por el terremoto de Tocopilla en 2007, nos cuentan su experiencia.

Lunes 8 de marzo. MINEDUC aplaza proceso de becas y créditos. Mineduc.

lunes 8 de marzo. "Amazon" educativo ofrece casi 700 recursos digitales a escuelas. El Mercurio.

8 de marzo. Ministra de Educación: El 80 por ciento de los niños ya está en clases. Cooperativa.

Por Asociación de Padres.

INFORMAMOS A TODA LA COMUNIDAD INSTITUTANA, A LOS AMIGOS DE PROVIDENCIA Y A LA POBLACIÓN EN GENERAL QUE HA FINALIZADO NUESTRA PRIMERA ETAPA DE AYUDA.

Llamamos a todos nuestros compañeros, a los apoderados, profesores, y a todos los institutanos a entrar a clases este LUNES 8 con su ayuda bajo el brazo, ya que comenzaremos con una nueva etapa de ayuda.

Desde este LUNES recibiremos como PRIORIDAD:
- Alimentos no perecibles (preferentemente conservas)
- Artículos de Aseo Personal
- Frazadas, Sacos de Dormir
- AGUA ENVASADA
- Artículos de campaña (carpas, linternas, pilas)

[Ya hemos sobrepasado la capacidad de nuestras bodegas para recibir ropa]

Toda la ayuda recibida será enviada a Constitución y sus alrededores por el Instituto de Humanidades Luis Campino, pronto tendremos mayor información.

Ahora llamamos a cooperar con la Teletón "Chile ayuda a Chile" en la cuenta 2702 del Banco de Chile y Banco Santander y a enviar ayuda a los centros de acopio de las distintas instituciones.

ATENCIÓN
LLAMADO DE VOLUNTARIOS
LUNES 8 Y MARTES 9
DESDE LAS 13:00 HRS

Por Instituto de Humanidades Luis Campino.

De acuerdo a lo establecido por el Ministerio de Educación, el inicio de clases correspondiente al año 2010, será el lunes 8 de marzo.

El horario de entrada es a las 7.50.

El horario de salida para los días 8, 9, 10 de marzo es el siguiente:

PRE BÁSICA (Pre Kínder y Kínder): 12:30 horas

CICLO BÁSICO (1º a 6º): 13:30 horas

CICLO MAYOR (7º a 4º): 12:45 horas

Para los días jueves y viernes el horario de salida para PRE BÁSICA es a las 13:10 horas.

A partir del Jueves 11 de marzo, el horario de salida de los CICLOS BÁSICO - MAYOR es el habitual y será informado a los alumnos.

6 de marzo. Niño de 9 años salva de derrumbe a sus compañeros del Hogar Fundación Mi Casa en San Carlos. Radio Bio Bio.

Ayuda informando de la situación de tu establecimiento.

En el momento dramático que vive nuestro país, la escuela no puede tener un papel pasivo.
Es necesario entregar los elementos que permitan a nuestros niños entender lo que pasa,
y cómo sobreponerse a las épocas de crisis. Ponemos a tu disposición para esos fines,
diversos recursos enfocados en lo que mejor sabes hacer: enseñar.

5 de marzo. Colegios particulares también retrasarán ingreso. Tercera.cl

5 de marzo. Minsal planea vacunar a 80 mil damnificados para prevenir hepatitis A. Emol.

Indicaciones de cómo los jardines infantiles y salas cunas pueden ayudar a manejar el impacto de un terremoto en los niños, en sus familias y en el personal educativo.

Indicaciones respecto a cómo los colegios pueden ayudar a manejar el impacto de un terremoto en los niños, en sus familias y en los profesores.

Colegios municipales de Santiago tendrán ingreso diferenciado por daños estructurales

Tras el fuerte remezón que sacudió al país el pasado 27 de febrero, de norte a sur los chilenos intentan regularizar sus vidas. A nivel de escuelas, sin que todavía se inicien las clases en la mayoría de los establecimientos, el terremoto marca ya el año escolar. En el siguiente artículo profesores y profesoras de zonas afectadas y de otras donde no se vivió el terremoto comparten sus experiencias.

Después del terremoto, muchos de tus estudiantes están asustados y tratando de entender lo ocurrido. Aquí te presentamos algunas actividades que juntos pueden hacer al volver a clases.

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Placas tectónicas que chocan entre sí, continentes a la deriva, volcanes: todo explicado en fácil para que tus alumnos no se queden con dudas.

Acabamos de vivir una catástrofe de enormes proporciones. No podemos retomar el comienzo del año escolar “como si no hubiera pasado nada”. A continuación, algunas sugerencias para directores de establecimientos.

La Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, expresó su aflicción por las muertes y destrucciones causadas por el potente terremoto que sacudió Chile el sábado 27 de febrero. "La UNESCO está dispuesta, dijo, a aportar sus conocimientos y su apoyo a los esfuerzos de reconstrucción. La Directora General destacó también la necesidad de que los países situados en zonas de alto riesgo continúen fortaleciendo su capacidad de tomar medidas de prevención".